Diputación Foral de Gipuzkoa

Kirolgela: Entrenamientos de fútbol

Cadete >> Introducción

Finalmente llegamos a la última estación de este recorrido por las categorías formativas: la categoría cadete. El arco de edad que abarca esta etapa es el de aquellos muchachos y muchachas de entre 14 y 16 años. Una etapa muy importante en el desarrollo del/de la jugador/a puesto que al final de la misma podremos decir, en líneas generales, que el/la jugador/a estará en niveles cercanos al 80-90% de su potencial.

Es, por otra parte, un periodo en el que deberá incidirse en pulir gestos técnicos, conceptos tácticos y en el que la preparación física tendrá un protagonismo importante, ya que el nivel de maduración de los/as deportistas será significativo. En otro orden de cosas, creemos que es por ser una etapa de final de formación. Se deberá recabar de manera singular en los hábitos, los cuales (no nos cansaremos de repetirlo) influirán notablemente en la vida del/de la futbolista, independientemente del nivel deportivo que alcance.

La adolescencia, al igual que en la categoría precedente, sigue presente, con los especiales matices que esta situación comporta. Este hecho supone para el/la entrenador/a contar con una variable más , que tal y como mencionábamos para la etapa infantil, supone un aliciente añadido, siempre que sea capaz de entender los registros específicos de este periodo.

Así pues, nos encontramos ante una etapa muy interesante, en la que se marcará un salto físico y mental muy importante que abarcará a todas las facetas del juego, lo cual posibilitará la utilización de un abanico de recursos muy amplio. En definitiva una bonita etapa para trabajar.

  • Itinerario propuesto:
  • Realizar una aproximación genérica a las carcaterísticas de la edad (características del/de la adolescente).
  • Obtener una visión general del mapa genérico del planteamiento pedagógico (visión general).
  • A continuación se abordará el tema de la planificación: Por una parte se tratará el proceso que llevará de lo global (macrociclo) a lo particular (sesión) y además de ésto, se presentará un cuadro en el que se detallan las variables a las que debe atender el/la entrenador/a para diseñar una buena planificación.
  • Seguidamente nos adentraremos en los diferentes ámbitos de preparación:(ámbitos de preparación) física, técnica, táctica, estratégica y psicológica, matizando los aspectos importantes y ofreciendo una batería de actividades encaminadas a la potenciación de las habilidades y conceptos propuestos.
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