Ser capaz de meter el saque en la zona indicada por el/la compañero/a.

Los/as alumnos/as se colocarán a pares, y en el suelo se marcarán 3 zonas (ver gráfico).
Cada pareja tendrá un máximo de 4 minutos para realizar el ejercicio.
Uno/a de la pareja hará los saques, y su compañero/a le indicará, antes de ir a sacar, a qué zona tiene que tirar la pelota, y después del saque levantará la pelota.
Si el/la sacador/a consigue meter la pelota en la zona indicada por el/la compañero/a, lograrán la puntuación que le corresponde a esa zona.
En esos 4 minutos, después que cada pareja haga 2 saques seguidos, las hará la siguiente pareja.
Después de pasar los 4 minutos, la pareja cambiará de rol (el/la que ha sido sacador/a pasará a ser el/la indicador/a, y viceversa) y se ejercitarán otros 4 minutos.
Al final, ganará la pareja que haya logrado mayor puntuación.