Puntu honetan adieraziko ditugun sailkapenak guk zehaztutako irizpideen araberakoak dira. Sailkapen hauen helburua da ariketak sortzeko baliabideak aberastea. Adibidez, ariketa batean kolpea punpa ondoren burutu ordez airez eginez gero, beste ariketa ezberdin bat sor daiteke, nahiz eta hasierako helburua ez aldatu (ariketa beraren aldaera bat izango da).
Aldaera gehiegi egitea bezain txarra da ariketa bera askotan errepikatzea. Hau da, saio batean landuriko ariketa batzuk hurrengo saioan ere errepikatzea garrantzitsua da eta, era berean, ikasleentzat ariketa bat edo bi berriak (edo aldaerak) sartzea aberasgarria eta dibertigarria izango da.
Honela, jarraian adieraziko ditugun atalek aldietan zehaztutako eskemaren ordena berbera izango dute: lehenengo jotzen duenaren inguruko sailkapenak, eta ondoren, jotzen ez duenaren ingurukoak. Gogoratu bi egoera horiek jokoan aldi berean gertatzen direla; eta beraz, ariketa askotan biak elkarrekin nahastea komenigarria da.
| Punparen altuera irudia | |
|---|---|
|
![]() ![]() |
| Kolpe mota | |
|
|
| Erabilitako eskua | |
|
|
| Kolpearen altuera | |
|
|
| Efektuak | |
|
![]() |
| Pilotaren ibilbidea | |
|
|
| Pilotari emaniko indarra | |
|
|
| Norabidea (espazio-helburuak) | |
|
|
| Betetzen duen espazioa | |
|---|---|
|
![]() |
| Jotzailearen araberako egoera [1] | |
|
![]() |
[1] Aurkariak binaka jardutean, egoera hauek aberatsagoak izango dira.